一. 大语文启蒙规划
1. 唐诗宋词
幼儿园中班的小风基本完成了唐诗150首左右的积累,很简单,就是靠每天早晨听10分钟李昕融的唐诗歌曲,各大音频APP上都有。另外央视《经典咏流传》也不错。孩子可能会觉得背诗枯燥,但是没有孩子会拒绝音乐。古诗的含义和背景讲解我们自己不是很专业,所以会在假期给小风上古诗课补充知识。
2. 传统古典文学和文化
还是从兴趣入手,每天一个成语故事、明清时期的小说和上古神话。严格选书:文字美、图画美、排版美,不然不看。
3.阅读理解和书面词积累
提升这两个能力,我们需要精读。步骤如下:到手一本书,先讲一遍,解释书面词。再讲一遍,提问关键情节和书面词汇。最后到音频网站找到对应的故事,睡前循环播放。
都说孩子是靠眼睛认识世界的。应该加一个,也是通过耳朵认识世界的。听也是阅读的一种,国外几乎所有书都有AUDIBLE(有声书)版本。利用好有声书,在语文的学习道路上事半功倍。
4. 认字和自主阅读
认字实属死记硬背,1500字对付小学一年级的阅读够了。主要分三块学习内容:认字卡片、分级阅读、日常生活用品看到就认。
5. 想象力和品格
这是文学育人最崇高、最终的目标。认字、词汇、背诗,这些都是术,而想象力和品格才是我们的终点。华语文学近年来最受欢迎的两部巨作:《三体》靠的是宏大璀璨的想象力,《明朝那些事》靠的是历史人物闪耀的品格。
想象力和品格,永远的课题。
二. 语文学习如何打底子
1. 摘抄本
一天20个词,一个月400个词,一年4800个词。长此以往词汇量大涨,写作再也不用担心词穷。
摘抄来源:阅读、生活感悟、所见所闻。高年级直接抄《辞海》,不仅可以提升语文功底,还可以学习历史、地理、物理、化学等等。
每周在写作文的时候使用15%摘抄词语,变成自己的东西。
通过摘抄的词语复述看过的故事。
2. 随笔本
类似发微博、朋友圈,鼓励孩子不管看到什么,读了什么书,心里有什么想法,都写下来。
3. 背诵本
类似80后抄流行歌曲歌词,每天抄写一篇必背经典和名言佳句。
4. 古文字本
小学中年级摘抄《画说汉字》。高年级、初中摘抄汤可敬《说文解字今释》。
5. 文言文通译本
用自己的理解通译初中文言文和诗词。